分析培养手外科护士质控能力的方法与成效

抽取我科2023年3月～2025年3月手外科护士21名,均为女性,由护士长、带教组长、成员组成培养小组,分为7小组，每组3名成员，各设置一小组组长,工作内容主要为科室质量控制方案制定,讨论,实施。依据科室制定的培养方案,对于研究对象进行定期的培训教育,比较培训前后护士质控能力评价和科室各质量控制达标率

与培训前相比培训后科室各质量控制各方面达标率明显升高(P <0. 05);培训前达标率高于培训后(P <0. 05);培训后护士的知识评分、技术评分、能力评分均较培训前升高(P <0. 05);培训前总评分低于培训后(P <0. 05)

手外科护士经过质控能力培养后,知识评分、技术评分、能力评分均得以提升,并且有效提高了科室各项质量控制达标率。